7月7日，会同县教师发展中心精心组织的“国培计划（2025）”教师培训团队能力提升研修项目（C1241）在长沙正式开班。项目班主任李春燕、梁卫东、苏仁英全程参与管理，73名来自会同县各中小学的教师培训团队成员齐聚一堂，开启为期9天（7月7日至15日）的第一阶段集中培训。

此次研修直指当前中小学校本研修中存在的主体模糊、形式化、碎片化等痛点问题，以“提升主题式校本研修实践指导能力”为核心，通过系统培训切实增强教师培训团队的实践指导水平，助力打通教师专业成长“最后一公里”，为县域基础教育高质量发展注入新动能。

根据项目负责人介绍，研修精准设定五大目标：以教育家精神为引领，融入“粟裕故事”红色教育元素；掌握主题式校本研修的“三层六步”模式；提升研修方案设计、实施及成果萃取能力；学会运用人工智能工具助力研修；最终形成可落地、可推广的校本研修范例。培训内容涵盖五大模块，既包括政治素养与师德引领、课堂变革理念等基础维度，也聚焦主题式校本研修进阶攻略、人工智能应用等核心技能，更安排了长沙麓山外国语实验中学、麓山国际洋湖实验学校等名校访学环节，实现“理论学习—技能实操—实地借鉴”的闭环设计。本次研修采用“集中授课+小组研讨+案例分析+实践操作+在线学习+实地观摩”的多元方式，突出“做中学、学中用”。

“不同于以往‘听报告、记笔记’的模式，这次研修让我们带着学校的真问题来，拿着具体的工具方法走。”一位参与集中培训的学员表示，分组设计校本研修方案时，大家结合语文、数学等学科特点，碰撞出不少贴合教学实际的金点子。