为探索劳动教育与社团活动融合，切实提升劳动教育课程开发与实践的研究，促进学生综合素养提升，11月30日，会同县林城镇中学利用社团活动时间带领学生开展了电风扇的维护与保养的劳动实践活动。

活动中，社团辅导老师指导同学们从取电风扇开始，先学习电风扇的构造和清洗方法，然后一步一步地进行劳动实践，拆卸网罩和叶片，清洗网罩和叶片，擦洗外壳，重新组装并进行测试，确定无故障后给电风扇套上防尘袋，重新挂回教室的墙壁上，完整地体验劳动的全过程。活动结束后，同学们积极发表自己的劳动感想，并从劳动观念、劳动知识与技能、劳动习惯与品质、劳动精神四个方面对本次活动进行了评价。

“风扇陪我清清爽爽度酷暑，我伴风扇干干净净过寒冬。”会同县林城镇中学学生曹煜翔在社团活动结束后高兴地说。

“结合老师的专业开展劳动教育，可以充分发挥老师们的专业特点，解决缺少专业劳动教师的问题；同时，在社团活动中结合学生的兴趣开展劳动活动，可以让枯燥的劳动变得有趣、有味、有劲。”该校校长介绍，下一步该校还将继续创新社团劳动活动，开发富有学校特色的劳动课程体系，将学生德智体美劳全面发展融入全过程，增强学生爱党爱国爱校意识，全面提升学生综合素质。

据了解，该校高度重视学生综合素养的提升，开展丰富多彩的社团活动，鼓励老师们在社团活动中积极开展劳动教育，通过开发劳动课程，探索劳动评价等，实现劳动教育课程开发与社团活动融合，让学生体会到劳动的快乐，实现素质教育的更多可能。