近日，全国妇联在京举行纪念“三八”国际妇女节暨表彰大会，表彰了10名全国三八红旗手标兵、596名全国三八红旗手、395个全国三八红旗集体、599个全国巾帼文明岗。其中，会同县粟裕希望小学副校长、教师李柏霖荣获“全国三八红旗手”称号。

李柏霖，一位怀揣教育梦想，在乡村教育一线发光发热的杰出代表。她用诗歌和文学为乡村孩子打开了一扇通往广阔世界的大门，以实际行动诠释着教育的真谛，在平凡岗位上书写出了不平凡的教育篇章。

    投身乡村教育，守护山区儿童成长

2017年，从湖南第一师范学院毕业的李柏霖，放弃了城市的繁华，毅然回到家乡会同县，成为粟裕希望小学的一名语文老师 。粟裕希望小学位于乡镇，留守学生人数占比超过50%，这些孩子因缺乏父母陪伴和科学的家庭教育，在学习和生活中面临诸多困难，对未来感到迷茫无措。李柏霖看在眼里，疼在心里，暗下决心要为这些孩子做点什么，帮助他们走出困境。

    创建“田野诗班”，用诗歌点亮心灵

初到学校，李柏霖发现常规教学方式难以激发孩子们的学习兴趣和动力。一次偶然的机会，她看到一名留守儿童写下的充满孤独与童真的“诗句”，深受触动，由此萌生了带孩子写诗的想法。她相信诗歌能够成为连接孩子内心世界与外部世界的桥梁，帮助他们抒发情感、树立自信。

于是，李柏霖成立了“田野诗班”，将课堂从教室搬到田野、森林、溪畔，把语文课变成阅读课、生活课、行走课。她带领孩子们在大自然中感受万物的美好，倾听虫鸣鸟叫、潺潺溪流，观察白云、青草、花朵，引导他们用诗歌记录生活中的点滴感悟。在李柏霖的耐心指导下，孩子们逐渐打开心扉，用纯真的笔触写下了一首首动人的诗歌，在诗歌创作中找到了快乐和自信。

“我们在山里长大，大山教会了我们写诗，白云、青草、鸟叫、棉花……都是我们的老师……”从孩子们质朴的诗句中，能真切感受到他们对生活的热爱和对世界的独特理解。在“田野诗班”，孩子们不仅学会了写诗，更重要的是学会了观察生活、思考人生，内心世界变得更加丰富和强大。

经过多年努力，“田野诗班”的孩子们已创作诗歌两千多首，其中百余首在不同书刊及平台发表 。这些成绩的取得，离不开李柏霖的辛勤付出和悉心指导。她就像一位辛勤的园丁，用爱和耐心浇灌着每一颗诗歌的种子，让它们在孩子们的心中生根发芽、茁壮成长。

    开展阅读推广，拓宽孩子视野

作为乡村阅读推广人，李柏霖深知阅读对于乡村孩子的重要性。为了让孩子们能够读到更多好书，她自掏腰包，多方联络，先后为学校添置大量书籍和教学器材 。同时，她充分发挥乡村“复兴少年宫”平台作用和自身作为文化志愿者的作用，带头组织开展丰富多彩、寓教于乐的阅读推广活动。

在学校，李柏霖每天带领学生阅读半小时，培养他们良好的阅读习惯。她还组织读书分享会、诗歌朗诵会等活动，让孩子们在交流互动中感受阅读的乐趣，拓宽视野，增长见识。此外，她与志愿者团队深入乡村社区，开展文学采风、诗歌讲座、公益赠书等活动，把读书的种子“种”到村民心里，营造了浓厚的乡村阅读氛围。

    积极履职尽责，关注乡村教育发展

作为湖南省第十四届人大代表和省第十四届妇代会代表，李柏霖积极参加代表活动，联系群众，围绕群众关心的教育优质均衡发展、妇女儿童权益、乡村孩子课余文化生活等课题，深入调研，积极建言献策 。在省第十四次妇女代表大会上，身为基层教师代表的她，结合教育工作，分享乡村素质教育实践，讲述如何创新教学激发乡村孩子兴趣，以及促进乡村女童教育平等的努力，引发共鸣；在省十四届人大三次会议第一场“代表通道”上，她讲述了“田野诗班”登上2024年春晚舞台的故事，并表示未来要将更多目光聚焦乡村留守儿童心理健康主题，呼吁社会各界共同关注乡村儿童的成长。

李柏霖还积极推动创意写作名师工作室的成立，吸引了10多名老师加入，共同探索创新教学方法，提升教学质量 。在她的努力下，刘仲华院士创新团队工作室、湖南医药学院中药教育实践基地落户会同，为学校的发展和学生的成长提供了更多资源和支持。

    收获荣誉与认可，激励继续前行

李柏霖的辛勤付出和无私奉献得到了社会各界的广泛认可和赞誉。她先后获评全国模范教师、“中国好人”“全国高校毕业生基层就业卓越奖”“全国乡村阅读推广人”等荣誉称号 。她和“田野诗班”的孩子们还受邀担任鲁迅文学奖颁奖嘉宾，参演2024年央视春晚歌咏节目《如果要写年》，让乡村孩子的声音传遍了大江南北。