为深入推进课题研究和实践，切实提升学校教科研质量，3月13日，会同县林城镇三完小教科室组织开展课题主持人培训活动，全校课题主持人参加了本次培训。

据悉，该校现有一个省级“十四五”规划课题，两个市教科院“十四五”规划课题，11个县级课题。该校以课题研究为抓手，带动全校的教研氛围，引领占全校教师总人数65%的青年教师快速成长 ，促进青年教师成为科研型教师。

此次培训活动，主要是根据课题研究要求，从课题研究各要素的匹配性、理念、策略等视角重塑教师们对“教科研成果”的认知和理解。其中《如何将课题研究变得有操作性？》的专题讲座，全面梳理了课题研究过程中各个阶段的基本操作要素，详细讲解了课题实施的规范要求。