“加油！加油！”“防守！防守！”“哇，球进啦！”每逢课外活动或周末双休，会同县第一完全小学的篮球场上总是热闹非凡。“班BA”的激情拼搏、“爸BA”的温情竞技、“师BA”的巧妙配合，三场各具特色的篮球赛接连进行，成了校园一道生动的风景线。

2025年9月以来，针对学生课余活动单一、家校协同浮于表面、教师队伍聚力不强等问题，学校结合落实全员文体活动要求，相继推出“班BA”“爸BA”“师BA”联动篮球赛。学校以球为媒、以赛聚心，搭建家校协同育人新平台，让校园篮球成为凝聚育人合力、促进孩子健康成长的“催化剂”。

“班BA”：以球育德，少年赛场“燃”起来

“以前班级里同学各玩各的，现在为了班BA，大家一起练球、一起制定战术，连课间讨论的都是篮球技巧！”四年级（3）班班主任侯莉老师满脸欣慰。学校深知，学生是校园的核心，激活学生活力才能让校园“活”起来。因此，推出的班BA篮球赛以“以球育德、以赛促融”为宗旨，覆盖四至六年级，采用“班级联赛制”，5V5对抗赛、3V3挑战赛轮番登场，让学生在竞技中锤炼品格。

赛事全程坚持“学生自主”原则：从球队组建、队名设计，到赛程规划、啦啦队编排，均由学生自主完成；学校成立“学生裁判团”“赛事宣传组”，体育老师仅提供专业指导。班BA不止是球赛，更是培养学生综合能力的课堂。赛前制定训练计划，锻炼规划能力；场上默契传球配合，锤炼协作精神；输赢面前不骄不馁，学会抗压成长。

如今校园内的“篮球热”有着鲜明而有序的表现：班级黑板报变为“赛事战报栏”，学生自发制作篮球海报，撰写“加油稿”，课后操场到处都是练球的学生，篮球兴趣小组报名踊跃，校园公众号上设有“班BA专栏”及时报道赛事，“小记者站”主动采访球员、撰写观赛心得。内向的学生变得自信大方，调皮学生也学会了遵守规则，各班在赛事中自然形成“拧成一股绳”的集体凝聚力。这正是“健康第一”理念在校园的生动落地——孩子们在运动中强健体魄，在竞技中健全人格。

“爸BA”：以赛连心，家校共育“动”起来

“平时工作忙，很少有机会参与孩子的校园生活，‘爸BA’让我走进了孩子的世界，也读懂了老师的辛苦！”刚打完比赛的家长杨华山擦着汗水说道。

针对很多家长因工作忙碌、参与家校共育积极性不高的问题，学校在“班BA”之后推出“爸BA”，邀请学生爸爸们组成“爸爸篮球队”，以年级为单位开展友谊赛，还设置“父子/女双人投篮”“家庭运球接力”等亲子互动环节。

赛事安排在周末或傍晚，绝不出现在工作时间，且不设严格胜负奖惩，而以亲子互动、家校交流为根本目的。学校主要负责人牵头组织，每场比赛都到场为爸爸们助威，赛场边特意设置“家校议事角”，比赛间隙便主动与家长交流，倾听教育诉求，收集办学建议。赛场之上，爸爸们奋勇竞逐、彼此协作，孩子在场边高声助威，亲子之情、家校之谊在欢呼声中自然流露。赛场之下，家长们交流育儿经验，与教师坦诚教育方法，本无交集的家长因篮球成为朋友，家校沟通由此从“单向通知”变为“双向奔赴”。

“爸BA”篮球赛让家长了解校园、认识教育，激起了家长参与家校共育的热情。爸爸们踊跃加入“家长志愿者服务队”，参加校园安全值守、活动后勤保障等工作，在班级群中主动分享育儿经验，为学校发展建言献策，形成了“家校同心、共育成长”的浓厚氛围。有家长生动总结：“以前觉得教育是学校的事，现在才明白，家长的参与是孩子成长路上最重要的支撑。”

“师BA”：以情聚师，团队同心“暖”起来

“平时忙着备课、批改作业，和同事、家人聚少离多，这场篮球赛让我们在运动中放松身心，也感受到了学校的温暖！”刚结束比赛的李老师兴高采烈地说道。

学校推出教师与家属队篮球赛，以“快乐篮球、暖心相聚”为主题，每月举办一次，采用“自由组队、混合对抗”模式，教师与家属自愿组合，不分年级、不分学科，场上是并肩作战的队友，场下是亲密无间的家人。学校负责人主动加入球队，和教师、家属一同奔跑传球，在挥洒汗水中拉近距离。赛场边，学校设置“暖心补给站”，准备饮用水、水果和急救用品；赛后组织“共享晚餐”，大家围坐在一起，畅聊生活趣事、交流教育心得，舒缓工作压力。

“暖心篮球赛”组织妥帖，教师团队的凝聚力明显提高：工作中跨年级、跨学科教师配合更默契，优质课评比、课题研究开展有声有色；生活中同事互相关心、彼此爱护，校园内洋溢着温情。更难得的是，教师家属因此更直接、更充分地了解教师工作的辛苦，主动表示支持学校工作。“以前总抱怨爱人陪伴家人的时间少，现在知道他们是在为孩子们的未来打拼，以后一定多理解、多支持！”教师家属L女士的一番话成了大家心声的最佳表达。

一颗球，三方心。篮球很小，却能承载教育的大情怀；赛事很简，却能凝聚发展的强合力。教育的本质是心灵的唤醒与力量的凝聚，三场篮球赛，用简易、乐见、鲜活的方式，让校园充满活力，让教育充满温度。

哨声落下，教育响起。会同县一完小的实践证明：找准情感连接点，创设恰当的互动载体，让家校社“教联体”真正“转”起来，我们满心期待的教育“化学反应”就自然而然发生了。校园，终将成为有掌声、有活力、有希望的育人乐园。