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政府出面谋划大班额“瘦身”

 来源:  作者:  编辑:  时间:2018-04-04 18:45:02



会同新闻网4月4日讯
(通讯员 梁晓刚)“消除义务教育阶段大班额是推进城乡义务教育一体化发展的重要举措,关系到今年我县第三轮教育两项督导评估省检和义务教育均衡发展国检能否达标和顺利过关,我们必须采取有力措施。”4月2日,会同县政府常务会议重点研究了教育议题,县委副书记、县长周立志就消除全县义务教育大班额问题作出强调。

会同县现有乡镇中心完小以上义务教育阶段学校43所。据统计,2017年秋季全县共有教学班769个,其中大班额99个,超大班额121个。大班额和超大班额主要集中在城区学校,其中一、二、三完小超大班额101个,平均班额达72人。

“逐步消化存量,严格控制增量。目前,我们已制定专项规划,将按照统筹规划、稳步推进的原则,通过新建和改扩建城区义务教育学校,优化学校区域布局,推进农村薄弱学校改造,加大教师配备力度,规范学籍和招生管理,逐步实现2018年基本消除超大班额、2020年全面消除大班额的目标。”县教育局局长龙万宏说。

据悉,从2017年开始,会同已全面启动了城北学校、城中学校新建和一完小、三完小改扩建工程,其中办学规模设48个教学班的城北学校将于今年秋季建成并投入使用,计划分流一、二、三完小近1200名学生。一完、二完、林城中学分别扩班5个、2个、2个,将基本化解城区学校超大班额。从今年开始,全县义务教育阶段起始年级将严格按规定标准班额招生,城区学校按划定区域计划招生,严格学籍管理,避免以转学、插班等形式增大班额。

同时,根据县常务会审定的《会同县2018年消除义务教育阶段超大班额计划》《会同县消除义务教育阶段大班额规划(2018—2020)》,该县将进一步加大教师招聘和培训力度,建立教职工编制统筹配备和动态管理机制,完善教师交流机制和支教制度,着力解决化解大班额师资配备“瓶颈”,其中2018年“特岗计划”增加到150人。

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